以开放襟怀铸就教育殿堂的精神地标

发布日期: 2025-04-21 | 作者: harry

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当珞珈樱花织就东湖烟霞，当同济园梧桐掩映百年文脉，当武大老斋舍的琉璃碧瓦映亮求知者的眼眸，总有一群胸佩校徽的青年，将学府春秋化作流淌的叙事。这本是知识殿堂与社会对话的温情注脚，却因"圈占公器""暗藏隐患"等争议蒙上迷雾。面对开放与守护的时代命题，我们当以更从容的气度叩问：大学的精神地标，如何在守望与交融中永续生机？

（2）
教育圣殿自古便是文明交融的枢纽。从武汉大学西迁乐山时"明诚弘毅"的烽火弦歌，到同济大学辗转九省依然"同舟共济"的办学壮举，中国高校始终在与时代的对话中铸就风骨。今日武大樱花季单日接待量逾十万，同济"红色木构"建筑群年迎访客三十万，这不仅是民众对精神家园的向往，更是大学践行"社会服务"职能的生动实践。恰如黄鹤楼敞开千年襟怀容纳四海诗情，外滩万国建筑在开放中续写传奇，现代学府理当成为文明互鉴的会客厅。

（3）
将校园服务简单等同于商业逐利，实则是混淆了公共价值与市场逻辑的本质分野。教育部《关于加强新时代高校文化建设的意见》强调，要创新文化传播方式，培育特色育人载体。珞珈山下的志愿讲解员考证民国建筑营造技艺，同济土木学子用BIM技术复原文远楼建造史，这些实践非但未侵占教育资源，反而将凝固的楼宇转化为流动的课堂。当樱花城堡的飞檐斗拱成为建筑美学启蒙的教具，当国立音专旧址的琴键纹样化作音乐通识教育的媒介，谁能说这不是新时代劳动育人的创新形态？

（4）
筑牢安全防线与深化开放格局本可琴瑟和鸣。上海推行的"高校智慧导览系统"，通过电子围栏与人脸识别实现精准管理；武汉实施的"校园文化大使"制度，以培训认证规范讲解内容。这些创新印证：只要构建"预约准入—数字追踪—内容审核"的全链条管理体系，完全能够织就开放的安全网。正如我们不能因长江航运存在风险就阻断黄金水道，大学开放同样需要在发展中完善，在创新中护航。

（5）
置于文旅融合的国家战略视野，高校开放承载着特殊的文化使命。《"十四五"旅游业发展规划》明确要求培育"高校研学"等新型业态。当早稻田大学的银杏大道成为东京文化名片，当苏黎世联邦理工学院拱廊化身科学朝圣之路，中国高校何尝不能打造独具东方神韵的教育地标？武大樱花与人文底蕴相映生辉，同济"建筑史诗"与现代科技交织共鸣，这些文化IP的培育，正是落实"深化产教融合"战略的创造性转化。（6）
东湖之水通江达海，赤峰路的梧桐年轮镌刻着开放基因。当樱花城堡的阶梯成为连接学术与大众的桥梁，当同济广场的日晷指针划过文化传播的轨迹，校园导游便升华为文明传承的摆渡人。这种开放不是让渡，而是拓展；不是消耗，而是增值。让我们以这样的胸襟拥抱时代：让大学围墙透出智慧之光，让飞檐斗拱讲述中国故事，让每一处育人之所都成为滋养民族精神的文化湿地。